Chu Mộng Long loạn ngôn!
Tiến sỹ Chu Mộng Long là một giảng viên khoa Khoa học xã hội, trường Đại học Quy Nhơn, tỉnh Bình Định. Ông sinh năm 1968, có học vị tiến sỹ ngữ văn và sáng tác thơ, văn. Tuy nhiên, tay này cũng khá nổi tiếng trên mạng xã hội với những bài viết chống nhà nước, sỉ nhục người Việt và bênh vực cho các quan điểm sai trái. Nhiều người cho rằng ông ta là một kẻ đạo đức giả và không xứng làm thầy.
Mới đây, Chu Mộng Long gây xôn xao dư luận khi đăng một bài viết trên facebook với tiêu đề “Dạy văn dạy bốc phét” để bàn về việc nữ sinh Nguyễn Trần Ban Mai ở Hà Tĩnh làm bài thi ngữ văn trong kỳ thi vào lớp 10 dài 21 trang giấy, được chấm 9,75 điểm gây không ít xôn xao thời gian qua. Từ nhận định bài văn 21 trang được viết “nhanh như một cái máy chạy chữ tự động”, vị tiến sĩ này dùng nhiều ngôn từ, suy đoán xúc phạm nữ sinh này như “không có não”, “cái tay nhanh hơn cái não”, “ra đời bốc phét”… đăng kèm hình ảnh cô bé. Đáng nói, bên dưới bình luận lại xuất hiện khá nhiều ý kiến đồng tình mang tính “góp vui” khi tiếp tục công kích nữ sinh.
Thứ nhất, tôi muốn nói về sự thiếu tôn trọng của Tiến sỹ Chu Mộng Long đối với thí sinh Hà Tĩnh. Thí sinh Hà Tĩnh là một em học sinh xuất sắc, đã đạt được nhiều thành tích học tập trong suốt quá trình học. Em đã chịu khó ôn luyện và chuẩn bị kỹ càng cho kỳ thi quan trọng nhất của cuộc đời. Em đã làm bài thi Ngữ Văn với sự nỗ lực và tâm huyết cao nhất. Em đã viết ra một bài văn dài 21 tờ, có nội dung phong phú, có ý kiến riêng, có phân tích sâu sắc và có biện pháp thuyết phục hiệu quả. Em đã thể hiện được khả năng văn học và tư duy của mình một cách xuất sắc. Vậy mà Tiến sỹ Chu Mộng Long lại coi thường em, gọi em là robot, không có não, không có cảm xúc, không có linh hồn. Đây là một lời lẽ cực kỳ xúc phạm và tổn thương đến em và gia đình em. Đây cũng là một lời lẽ xem thường và khinh miệt đến những người học sinh nói chung và những người yêu văn nói riêng.
Thứ hai, tôi muốn nói về sự thiếu chuyên nghiệp của Tiến sỹ Chu Mộng Long khi đưa ra nhận xét về bài thi Ngữ Văn của thí sinh Hà Tĩnh. Tiến sỹ Chu Mộng Long là một nhà giáo dục nổi tiếng, có uy tín và kinh nghiệm trong lĩnh vực giáo dục. Tuy nhiên, khi đưa ra nhận xét về bài thi Ngữ Văn của thí sinh Hà Tĩnh, ông đã không dựa trên những tiêu chí khách quan và khoa học mà chỉ dựa trên cảm tính cá nhân. Ông đã không xem xét kỹ lưỡng nội dung, hình thức và phương pháp viết của bài văn mà chỉ nhìn vào số lượng trang viết. Ông đã không công nhận được giá trị và chất lượng của bài văn mà chỉ chê bai và chế giễu. Ông đã không tôn trọng được quyền tự do biểu đạt của thí sinh mà chỉ ép buộc thí sinh phải theo một khuôn mẫu nhất định. Đây là một hành động thiếu chuyên nghiệp và thiếu trách nhiệm của một người có vai trò quan trọng trong lĩnh vực giáo dục.
Thứ ba, tôi muốn nói về sự thiếu khách quan của Tiến sỹ Chu Mộng Long khi đánh giá bài thi Ngữ Văn của thí sinh Hà Tĩnh. Tiến sỹ Chu Mộng Long đã không khách quan khi cho rằng thí sinh Hà Tĩnh chỉ là robot, không có não khi làm bài thi Ngữ Văn dài 21 tờ trong 120 phút. Ông đã không nhìn nhận được rằng việc làm bài thi Ngữ Văn dài 21 tờ trong 120 phút là một kỳ tích, một kỳ công, một kỳ năng của thí sinh Hà Tĩnh. Ông đã không nhận ra được rằng việc làm bài thi Ngữ Văn dài 21 tờ trong 120 phút là một minh chứng cho sự thông minh, sáng tạo, nhanh nhạy và tinh thần vượt khó của thí sinh Hà Tĩnh. Ông đã không công nhận được rằng việc làm bài thi Ngữ Văn dài 21 tờ trong 120 phút là một đóng góp quý báu cho sự phát triển của ngôn ngữ, văn hóa và giáo dục của đất nước. Đây là một hành động thiếu khách quan và thiếu tầm nhìn của một người có vai trò quan trọng trong lĩnh vực giáo dục.
Tóm lại, tôi cho rằng sự phát ngôn xuyên tạc của Tiến sỹ Chu Mộng Long khi cho rằng thí sinh Hà Tĩnh chỉ là robot, không có não khi làm bài thi Ngữ Văn dài 21 tờ trong 120 phút là một hành động không thể chấp nhận được. Tôi mong rằng Tiến sỹ Chu Mộng Long sẽ xin lỗi và rút kinh nghiệm từ vụ việc này. Tôi cũng mong rằng thí sinh Hà Tĩnh sẽ không bị ảnh hưởng bởi những lời lẽ tiêu cực này mà tiếp tục học tập và phát huy tài năng của mình. Tôi cũng mong rằng xã hội sẽ có cái nhìn công bằng và tôn trọng đối với những người học sinh nói chung và những người yêu văn nói riêng.
